Por Maj Thiago Mattos (CCFEx) e Maj Badu (CCOMSEx)

Rio de Janeiro (RJ) – A Escola de Educação Física do Exército (EsEFEx) realizou, em 2026, mais uma edição de sua tradicional Colônia de Férias, considerada a mais antiga do Brasil. Como previsto no  calendário institucional da Escola, a atividade reafirma o compromisso com a integração social, a inclusão e a formação cidadã, por meio do esporte, da recreação orientada e do fortalecimento dos valores cívicos.

A edição deste ano contou com a participação de 525 crianças, com idades entre 5 e 12 anos, organizadas em turmas acompanhadas por equipe multidisciplinar. A inclusão de pessoas com deficiência (PCD) garantiu a participação plena de todos os inscritos em um ambiente seguro, educativo e pautado no respeito e na convivência. 
 

A programação foi composta por oficinas esportivas, recreativas e pedagógicas, incluindo futebol, basquete, dança, jogos cooperativos, recreação e atividades aquáticas. Todas as ações foram conduzidas de forma orientada e supervisionada, com foco no desenvolvimento físico, motor e social, além da disciplina e do espírito de equipe, alinhados aos princípios da Educação Física militar.

Outro destaque  foi o incentivo aos valores cívicos e ao patriotismo, por meio de atividades voltadas ao respeito aos símbolos nacionais, com ênfase na Bandeira Nacional, contribuindo para a formação do caráter, da cidadania e do sentimento de pertencimento das crianças à sociedade brasileira. 

O evento contou ainda com a atuação de 92 estagiários de diversas instituições de ensino superior, fortalecendo a integração entre a EsEFEx e as universidades. Essa vivência prática supervisionada permite a troca de conhecimentos, a difusão da doutrina e dos valores do Exército Brasileiro e consolida a Colônia de Férias como importante instrumento de aproximação institucional e intervenção social.
 

Esporte, cidadania e inclusão ao longo de todo o ano 

A atividade desenvolvida pela EsEFEx se conecta a um conjunto mais amplo de iniciativas conduzidas pelo Exército Brasileiro, que utilizam o esporte e a educação como instrumentos de inclusão social e de aproximação com a população. Entre essas ações destacam-se o Programa Forças no Esporte (PROFESP) e o Projeto João do Pulo (PJP).

Criado em 2003, o Programa Forças no Esporte (PROFESP) é voltado ao atendimento de crianças, adolescentes e jovens, de 6 a 18 anos, em situação de vulnerabilidade social. Desenvolvido no contraturno escolar, o programa abre as portas das organizações militares à comunidade,  utilizando suas instalações, equipamentos esportivos e infraestrutura logística para promover o desenvolvimento integral dos participantes por meio do esporte e de atividades educativas e inclusivas.
 

O Projeto João do Pulo (PJP) é uma vertente do PROFESP criado em 2015 e voltado à inclusão de pessoas com deficiência física, por meio do esporte, como ferramenta de reintegração social e exercício da cidadania. A iniciativa homenageia o atleta militar João Carlos de Oliveira, símbolo de superação após a amputação de uma perna em decorrência de um acidente. Inicialmente direcionado a militares, o projeto ampliou seu alcance e passou a atender também crianças, jovens e adolescentes com deficiência, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade social, com o apoio de ministérios e de organizações parceiras.

As atividades do PROFESP e PJP ocorrem três vezes por semana e abrangem reforço alimentar, práticas esportivas, promoção da cidadania e ações complementares, como apoio escolar, palestras educativas e iniciativas voltadas à promoção da saúde, da cultura, das artes e da educação ambiental. 
 

Em 2025, o Exército Brasileiro manteve 108 núcleos do PROFESP e do Projeto João do Pulo (PJP) em funcionamento em todo o território nacional. Anualmente, são beneficiandas  mais de 5.000 crianças, reafirmando o compromisso da Força com o bem-estar social e a integração comunitária. 

Um exemplo concreto do impacto do programa pode ser visto na trajetória da Sargento Lissandra Maysa Campos, atleta do Exército Brasileiro, cuja formação esportiva e preparação tiveram influência do ambiente criado pelo PROFESP. Natural de Livramento, Lissandra começou sua jornada esportiva no 9º Batalhão de Engenharia de Construção do Exército, onde conheceu sua treinadora e aprimorou sua técnica no salto em distância. Sua dedicação e suporte recebido, inclusive por meio do Programa de Atletas de Alto Rendimento vinculado às Forças Armadas, culminaram em sua participação em competições internacionais de alto nível, destacando-se os Jogos Olímpicos de Paris.
 

Ao oferecer atividades estruturadas em ambientes militares e em colaboração com parceiros públicos e privados, o PROFESP e o PJP colaboram para reduzir fatores de risco social, incentivam a formação de valores positivos nos participantes e ampliam oportunidades de desenvolvimento pessoal e social para milhares de crianças e jovens em todo o Brasil.

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